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随身携带的避难所

上周六的期末总结，作为图书管理员的守藏吏本职工作，截止七月，共读书五十三本。按照这个速度，到年末，年阅读量还是在一百本上下。今年应该又没法达成一年只读十二本书的阅读目标。这也是一种“贪”。有人贪财，有人贪恋享乐，有人贪书，没什么区别，都是贪。贪嗔痴三毒，使人沉沦于生死轮回。

周日，给学生布置了暑假作业三项：

1、每天在自己的喜马拉雅电台读书（张大春《见字如来》）10分钟，并于22:00前成功发布；

2、每个星期不低于20万字的阅读量（不指定书籍，自由阅读），并在每周六22:00前提交一周读书概要（字数不限）；

3、开学前完成一篇不低于一千字的书评或读书笔记。

昨天是暑假开始第一天，又删掉近两年没有互相联系也互相屏蔽了朋友圈的微信好友一百多人。每年都要清理一下，从开始的近千“好友”到现在只有两百多人，还保持联系的除了真老友，都是工作关系。微信于我，不是社交工具，只是工作工具。

今天推掉了十几年老友见面的邀约，暑假就是养病、陪娃和读书三件事。

治疗反流性食管炎的泮托拉唑钠肠溶胶囊，存在有可能出现头晕或视觉模糊、抑郁以及症状加重、幻觉或意识错乱等不良药物反应。治疗高尿酸的非布司他的不良反应又包括耳鸣、眩晕、味觉异常、焦虑、抑郁和胃食管反流等。生活就是给你一击，然后再给你一击。抗住这一击，看看下一击就快来了。不过看着书桌上、枕头边、书架上和书房地上堆垛待读的书，这个假期的自由阅读接近阅读自由了——如果不包括待购书单。借我不喜欢的英国作家毛姆一句话——阅读就是一座随身携带的避难所。

伴读记圩二 | 行人稀少的那条路

这个学期，开学时间比往年早，放假时间比往年晚，距离暑假还有一个月。花卷的旅行还在计划，除了学堂各科可能会布置的作业，昨天开始准备她在暑假一个月里的人文综合休闲课程。这个课程不怎么追求数量，只是想让她保持一个日常人文的浸润，至于能不能有滋养，那就全靠造化了。

课程安排是一周上课五天，每天半小时，课后作业量控制在十五分钟内。

周一识字，选的课本是《千字文》，每周读十六句共六十四字。花卷马上七年级了，认字在其次，主要是了解字词源流和历史典故，一个暑假读完千字，能背得多少随缘。

周二小雅，《诗经》篇幅短小的诗一首，逐字逐句详解、书写背诵，每天复习。

周三风度，《世说新语》文言志人小说一至二则。

周四词曲，宋词元曲选一逐字逐句详解、书写背诵，每天复习。

周五大俗，选读古人文言文笑话集《笑林广记》两则，并复习一周所学。

每天半小时，计一周认字六十四，诗一、文言志人小说一、词曲一、文言笑话二。

昨晚扒书架，找出了《千字文》、《世说新语》、《笑林广记》、《诗经》、《宋词三百首》来翻。从九点半大娃二娃睡下到十点半，一个小时重读了一遍《千字文》，诗选了《鹊巢》、《小星》、《二子乘舟》、《卢令》“风”四首和《鹿鸣》“小雅”一首共五首。宋词翻完一本清人朱祖谋编选，施适辑评的上海古籍出版社版《宋词三百首》（总阅读量第1339本），没有找到合适的。不是词不好，而是想避开语文教材中已有的，又要难度、长度适中的，就比较难。枕边书开始重读《世说新语》。

今早起床后在书房翻了《小山词》，没有眼缘，换了《花间集》带到学堂，今天要完成选词三五首。

自编教材，一字一句，一诗一词，甄选不易，尤其是对我这样读书起点低、起步晚、数量少且阅读面不宽的业余者来说，就更加难。勉力为之，老父拳拳之心，唯求儿女能长于其中得其涵濡，内心稍见丰盈以承载和抵御未来生活中之种种不堪，并最终成长为独特之自我。

在想要不要让太座问问小区里有没有花卷的同龄人一起共学。好处一是多个人使用，这课程也多一点文缘；二来多个伙伴，多一点交流，或可互相促进。不可控因素是学力不同，基础不一，花卷的语文学的是我的自编教材《三近斋摭录》，极大可能与学伴其实无法交流互动。或许多年以后，花卷会知道美国诗人弗罗斯特的《未选择的路》——

林子里有两条路，很遗憾我无法同时选择两者……许多许多年以后，我将轻轻叹息，叙述这一切：林子里有两条路，我——选择了行人稀少的那一条，它改变了我的一生。

暑假的最后一个周末

暑假的最后一个周末，下周一就要返校准备开学了。

今天工作微信群里的工作通报，内里有一条，新学期幼儿园和中小学，教师办公进教室。好事。老师就是要和学生常常在一起。那应该就没有固定的教师办公室了。不晓得我办公到底要在哪个学部哪个教室。

今天到书一本，宋杰《中国古代战争的地理枢纽》，北京科学技术出版社2022年4月版，硬面精装。我说：“啊呀！这本书好啊！”

太座说你给自己买的书哪一本不好？

人类的发展史就是一部战争史，所以我认为学习语文应该和历史、地理，至少是人文地理同步进行。战争，是在一定的地理环境中进行的，其胜负在很大程度上受地理形势的影响。在大规模战争里，某个或某几个地区由于位置的重要，成为交战双方争夺的热点，它的得失对战局常常具有决定性作用，这种战略要地在军事地理学中被称作“枢纽地区”。

床上书，增加这本736页近60万字的；昨天看完插到客厅书架一本316页近30万字的。书的总量没变，还是80本。如果家里的书不读完就不买书的话，我两三辈子都不能买书了——如果我在轮回中能再做人。

暑假第一天

晴两天又连绵不绝的雨，感觉好像一年雨两次，一次雨半年。

因为下雨，这暑假第一天基本上连门都没出——上午选昨晚期末汇演的照片到11:30，从2505张照片中选出122张，发到了家长群和教师群里。午饭后趁雨隙出门散步，走没几步又被浇回家，协助花卷拟出了她的暑假作息时间表。

作息时间表，花卷自己列出来给我看，并解释她为什么这么安排。我提出修改建议，她自行决定是否修改。最终修改三次后确定了试行版，试行一周看看是否合适。这个作息表的修改过程，让我想起一年多前学堂给老师们的一次培训内容——神奇课堂：奥斯汀的蝴蝶。

晚饭前，太座在书房问我下学期的工作计划，我说不想再上课，想休息下做点简单的工作。她担心这样会让我松懈，甚至是不思进取，我说，不论工作内容如何，我都会做好自己。并且，我在开始尝试一些简单的设计时，也没有想过自己并没有学过设计；在上课前，也并没有说自己没当过老师这个问题。不论是什么工作内容，再简单的工作，要想做好，都不会是太简单的事。