应学校要求，在北京积极心理学协会网站上做了“学习潜能与规划”、“专业兴趣与发展”、“人格与社会化”、“综合心理健康”四项测评，一百多题用了差不多一个小时。仔细读了四项测评结果，结合我的实际，真的就如报告最末的“温馨提示”中说的——所有结果仅供参考，不代表真实的情况。在这一点上，所谓的心理学和黔灵山弘福寺山路边抽签算命的有什么区别？

“学习潜能与规划”的测评结果，我的潜能综合得分80.7，获得的标签是“控制达人”、“现世文豪”和“微操王者”三个，对应的是自律力极高（学习执行力我的得分是9.8分，平均得分是7.9分）、听说读写能力强和肌肉配合能力好三项优势。但是我的工作记忆能力只获得了3分，而平均得分是8.2分。我觉得这是不是意味着我残存的记忆力只能勉强应对日常生活？去年服用了三个月的药后，自觉记忆力就直线减退，现在算是知道退到什么程度了。再减退一点就是痴呆了？记忆力减退带来的次生灾害就是表象能力和信息加工能力也大幅减退：表象能力只得了5分，平均得分是7.9分；信息加工能力只得了5分，平均得分是6.2分。信息加工能力主要是对信息的接收、存储、操作运算和传送或对存贮在信息加工系统中的各种符号结构的操作和处理。这一项能力对于文科职业甚为重要。

“专业兴趣与发展”的测评结果，我得分绝对最高的是研究型。这一型的特点是：知识渊博，有学识才能，抽象思维能力强，求知欲强，善于动脑思考，喜欢独立而富有创造性的工作，擅长对各种现象进行观察、逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。不喜欢组织、领导方面的活动。然而根据上一项测试结果，我的信息加工能力低于平均值，在逻辑分析和推理上应该是相当困难的。

“人格与社会化”的测评结果，我的组织管理能力、逆商（应对困境的能力）、情绪管理能力得分又高于平均分，而我确实如上一项测评结果显示的，不喜欢组织、领导方面的活动。人际交往能力得分低于平均分，这个说明不了什么，这么些年我就是故意不合群，故意少与人交际，享受孤独带来的快乐。

“综合心理健康”的测评结果，我与抑郁情绪相对应的幸福感知得分82.7，积极心理综合得分为86.3（满分100），比95%我这个年龄段的人更有幸福感。

为什么？为什么会有95%的同龄人自认为比我不幸？是因为越穷越幸福？我想大概是了。因为穷，又不愿意合群；不喜欢组织、领导就缺乏致富手段，所以什么金钱、财富之类的，就不去想它了，一躺平，幸福指数就提升了。然而，梁文道《我读1》、加·泽文《岛上书店》和谢其章《绕室旅行记》，今天选的三本书女儿还是不喜欢。