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【观自在·十七】花儿与少年

第一节课,两个班的中文合班课,讲唐朝的衣食住行。服色内容比较沉闷,但讲到刺青时就活跃了,从《白舍人行诗图》到宋朝的簪花与刺青的时尚,引《水浒传》中九纹龙史进一身纹了九条龙、花和尚鲁智深背上的牡丹花,小乙哥燕青四季簪花、短命二郎阮小五簪石榴花,蔡庆更是鬓边常戴一枝花得绰号“一枝花”,让大家感到匪夷所思。讲到痷茶、煎茶、点茶以及传到日本的茶道,从一休宗纯——村田珠光——武野绍鸥——千利休,同时麦哲伦船队环球航行——麦哲伦海峡——太平洋的得名——麦哲伦死于在菲律宾与土著的文化差异导致的流血冲突,引出跨文化交流的能力首先来自对多元文化的理解、尊重和平等接纳。

中国史2班,从黄土高原的黄土,到“四大文明古国”的诞生与地理的关系,到我所理解的地理、历史、文学的X轴、Y轴、Z轴三个方向向量的三维空间系。

中国史1班,从炎帝、黄帝、蚩尤——炎黄子孙——非对即错非黑即白二元论之不可取——避免陷入自证陷阱——分清事实与观点。

中午与二三学生在烈日下乒乓球半小时,真是好久没晒过这么透彻的太阳了,晒得眼睛都睁不开。

下午改作业时,帅老师带了新茶具来泡茶喝。我说这个学期的课时不到上个学期的一半,以前周末从早到晚都是在忙着各种备课,现在终于得闲和二三邻居遛娃、饮茶、吹牛、看花,无所事事。她笑说这才是生活,之前都是在活着。深以为然。

15:30—17:00继续每周一次的周一飞盘课。师生分三队,两两对赛,先得分者留下,输的队换下。共赛四场,我所在的队赢了两场,一场由我助攻得分。花儿与少年的一天。

【观自在·十六】成全和成就

学生吴在“每日一记”里写:“今天悟出一个道理:及时行乐。人生不过寥寥几十年,过好自己,别留遗憾,我们,只争朝夕。”我好担心,担心她摆烂,于是留言:“‘及时行乐’不是摆烂憨玩哈。是一条鱼,要从小溪到江河,到湖海;是一只鸟,要从小树林里飞到天边飞到海角;是要拼尽全力成全自己,成就自己。”她的六周笔试《千江有水千江月》,拿到了“A”,我留言:“只有心中有月之人,才能看得见天上的月亮,也才能分得清映在千江中的同一个又不同的月。”

“历史最重要的就是思考,去思考为什么这个人写的这个人物和另一个人写的这个人物不一样,为什么这件事会是这样,而不是去背、去记。当我们去思考的时候,我们就是历史的一部分、世界的一部分。”读到学生沈本学期第一个六周中文笔试的这一段时,我已经不在乎他的书写是否整洁,标点符号使用是否完全正确,留言:“这就是‘千江有水千江月’了。就这一段,就值得一个‘A’。”他在作业最末写:“感谢我的人生导师豆哥让我认识了历史,给予我帮助,哪怕我说的事再怎么无聊,豆哥您都会耐心听下去,哪怕我说错了也会帮我改正,谢谢豆哥在我人生中点了一把火,让我这个火把有了光。”我回复:“‘人生导师’可不敢当。我们的缘分就是‘历史’。” 虽然他的状态一定会有反复波折,未来也不一定就会走上历史研究这条路,但我觉得已经不用再为他的未来太过担心了,他会慢慢成为自己,成全自己。

正因为生命有限,所以才更应该努力不懈。(服部平次《名侦探柯南》)

【观自在·十五】花见之行

昨晚熊猫老师在微信说,要不明天我们带他们去“花见”,来一节户外课?于是今天上午第二节课一下,我们三位中文老师和学部负责人帅老师、黄老师,还有艺术课底老师带着几十名学生在营盘山山体公园里的樱花树下,上了一节“花见之行”中文课。

下午在家长群里,我发了两条信息。

一条是梁文道在《悦己》里的一段话:读一些无用的书,做一些无用的事,花一些无用的时间,都是为了在一切已知之外,保留一个超越自己的机会,人生中一些很了不起的变化,就是来自这种时刻。

一条是:今天活动开始前,在樱花树下,熊猫老师介绍了“花见”的民间习俗,我读了三首“俳圣”松尾芭蕉的俳句,并解释了要求大家不要携带电子产品的原因——

上个月,马斯克宣布完成了全球首例脑机接口设备人体移植实验;上周,马斯克发布了一段与猫女机器人共舞的视频;昨天下午,熊猫老师给我听了AI只用10秒钟就完成的谱曲、填词、编曲、伴奏和演唱的歌曲。不久的将来,可能就在5年后,一位机器人(他/她)就可以陪我们下棋、运动、读书、看电影、聊天八卦,为我们烹饪美食、制定行程、打理家务,那时大多数工作也已由机器人去完成,并比我们做得更好,我们将要成为什么?能成为什么?

如果一味依赖电子产品去认知世界,我们认知到的极有可能不是真实的世界,只是电子产品推送给我们的世界;我们不是在使用电子产品,而只是硅基生命体用数据信息豢养的碳基宠物——甚至沦为《黑客帝国》中为硅基生命系统源源不断提供能源的生物电池?或早已是这样?如果不想活成那样,就要跳出屏幕里的世界,用眼睛去看,用耳朵去听,去闻,去触摸,去表达,去做一个活生生的“人”。不要害怕错过什么,因为关于未来,没有人会错过。与其向外求索去追赶这怎么追也赶不上的演化,不如向内寻找人类诞生以来的那个“不变”的所在,学会和自己的内心相处,那将是人生最后的盛宴。

没有说出来的是:身处中国西南落后地区,我接受的又是落后的教育,我和子女根本无法理解和追赶这样的演化。就像《三体》,知道科学已经崩塌、三体人即将到来、人类面临怎样危机的,只是极少数,少到几十亿人中只有几十个的极少数。如果人类中最聪明的一群人也拯救不了人类,那懵懂之中的几十亿生命,意义何在?我不想在懵懂中死去,我希望能通过修行不自欺,安住于当下,柔和地对待自己。但是,这好难。所以,人生就是修行,人生继续修行。

【观自在·十四】学生张的挑战

中文课,今天讲了孟浩然的《过故人庄》和《夜归鹿门山歌》。《过故人庄》一年前就给班上几位学生讲过,但因为有新生,又讲一遍。学生张的挑战仍未完成。开学课上我说诗都是情景交融的,而至于是先写情还是先写景,那就是诗人自己的自由了。于是她想找到一首只有景没有情的唐诗,来证明我的说法并不完全正确。

学部负责人黄老师上周和昨天来听了两次推门课,都没有反馈给到我。今天中文课后通过微信给他留言:

黄老师好!

上周和昨天,你都来听了中文推门课,但来去匆匆,未及详谈。期待你方便时能给我一些反馈和建议,我相信即便是三言两语也能帮助我发现问题和做得更好。

他回复:“豆哥,我一会回复你,准备上课,我发feedback 给你。”等到放学也没有收到回复。他每天要应对的家长、学生和课程的事情很多,但在我看来,有的事顺其自然,轻松一点,更多交给规则,也许就能从容一些。也许吧。

上周值日,一周里大课间和午饭后都没打乒乓球。这周“重燃战火”,发现几位小伙伴的球技又长进了。

每天半小时乒乓球打到微微出汗,每周一个半小时飞盘比赛,虽然球技和飞盘技术不怎么样,但参与和运动很重要。

【观自在·十三】千江有水千江月

本周中文课,开讲“唐人五十家”之三“山水田园王与孟·孟浩然”。学部负责人黄老师再次来听了推门课,但他来去匆匆,未及交流。

因下周清明节放假,课只上到周三,所以本周也是第一个六周的测评周。上周五已将中文测评内容打印出来,钉到了“三近斋”公告栏里。

口试飞花令“春”,时间在本周五上午第一节课。这个令是上个学期的总冠军花卷定的,这是冠军的特权。

这几周讲了“海上生明月、天涯共此时”、“江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮”、“野旷天低树,江清月近人”、“鹿门月照开烟树,忽到庞公栖隐处”,所以笔试题为《千江有水千江月》,学生问要写什么,我说“如题”。这个题来自宋代禅僧雷庵正受:“千山同一月,万户尽皆春。千江有水千江月,万里无云万里天。”

辉哥接了颜校长的世界史和我的“中国文化常识”,为了方便他的时间,中国史和世界史两个班的课都调整到周一。出国留学班的学生说喜欢我的风格,希望不要换课,我说:“不见高山不显平地,你们要见过了高山才能看到我这座小小山坡。”

下午和中学生飞盘比赛,跑了一个半小时,与花卷一队,五比〇大胜。在赛场上大喊大叫、又跑又跳、大口喘气、摔倒翻滚,这就是活着吧?!

【观自在·十二】卧虎藏龙

早上第一节课,出国留学班的“中国文化常识”,当Ken在黑板写下他的“慕玄”时,这节课注定就要跑偏了。于是从“慕”到了李安导演的电影《卧虎藏龙》中,周润发饰演的大侠李慕白,到中国的“侠”的理解;“玄”,从“玄之又玄,众妙之门”的《道德经》到底讲什么、老子是否确有其人、传说曾向老子问道的孔子是否有个人原创作品到“诗三百”、当《子衿》遇到《关雎》,为什么用《桃夭》的应对是不当的,《蒹葭》所涉及和顾及的人之常情……所以,当下课铃声响起时,我的教材都还没发出去。安慰自己:好吧,明天最后一次课,下周就是大神辉哥来上这个课了

中文3班,本周主题“春江花月夜”,学部负责人黄老师来听推门课。在说到“外来词”时,学生曾邀请他客串了一把英文老师;在复习“古四声”的平上去入时,说到普通话中没有“入”声,倒是广东话中保留有较多的“入”声,于是学生邹就邀请听课的黄老师用广东话来朗读了《春江花月夜》。这节课真是相当有“附加值”了。明天一整节课,合班大课讲《春江花月夜》。

学生吴的“每日一记”作业拿到了“A”。她写:算上周末,我(因病)已经有四天没有上数学课了。今天的数学课如同“听天书”。数学就像变色龙,一段时间不见,它就再也不是你认识的模样。

下午,在学生群里,推荐了美国国家地理纪录片《摄影师》和阮义忠的《都市速写簿》给喜欢摄影的Ken。

【观自在·十一】当浮一大白

七至九年级体检,刘艺老师生病,和熊猫老师把语文3个班剩下的所有6年级学生合班上课。虽是同年级,但三个班差异很大,只好用出国留学班中国文化常识课关于“名”和“字”的内容。这样不管程度如何,高低人人皆有所得。

这周轮到我值班。大课间在进学堂的通道口值守,看到我偶像辉哥(张辉博士),欢喜!聊了一会儿,我就忙赶去上中国史课了。上一次见面是去给他家二妹拍100天纪念照,他还送了一套四本《中国少年儿童百科全书》给花卷,现在他家二妹都四岁了。午饭后听帅老师说,辉哥下周就开始接颜校长在中学的世界史课程,我立马提出把出国留学班中国文化常识课也请辉哥上,“因为我全力以赴做到的最好,还不如他随便搞搞。辉哥是真正的学者,我连他的九牛一毛都不如。”今年,先是熊猫老师,然后是帕米拉,现在是辉哥,老前辈和老“战友”们都陆续归来了,也可以看作经历了过去三年的折腾和不堪,学堂终于将熬到迎来一个新时期吧?!当浮一大白。

把中国文化常识课交给辉哥,黄老师希望我把游学课重接下。我答应先考虑下。

下午值班,早到了半小时,虽然降温风大有点冷,但一边念佛一边值守,倒也不算太难熬。

下班离开学堂前给黄老师发了消息,拒绝了游学课。因为看似一周才两节课,但课内外牵扯精力太多。我现在要做减法,好好努力上好中文课就功德无量了。

【观自在·十】幸福新语三则

前几年仿《世说新语》随手记录自己在学堂看到、听到的日常,得幸福新语几十则。过去一年忙得脚不沾地,也就再无这份闲心。今早,我洗衣,太座扫地,闲聊起一周学堂趣事,突然想如果三两句继续记下来,也是每天备课、上课之外的一点鲜活记忆。说不定多年后剩下的,也就是这么点记忆。

课间,老师们在办公室里讨论如何理财,毛豆老师缓缓说:“这个,我在行啊!”大家齐刷刷看向他,包括任教经济学的帅老师,急切想知道一个图书管理员的财富观和理财手段。毛豆老师环视一圈,说:“因为我每个月只有辣么点零花钱嘛。”

毛豆老师看着照片说:“这个人如果不是极度不自信就是小时候没有得到足够的认同。”

帅老师说:“真的是这样的!”

底老师忙说:“豆哥你还会看相啊?!那你看看我呗。”

毛豆老师认真看了底老师五秒,说:“通常,我是不会给你这样的人看相的。”

底老师面有愠色,问为什么。

毛豆老师移开视线看向窗外,缓缓说:“因为你这么漂亮的女生,会导致我无法做出客观判断啊!”

午饭时排队,一队人少,但多是小学低年级学生,动作慢且聒噪,于是毛豆老师绕了一圈还是排到了人多的老师这队李美丽老师后面。

“耶~黎英俊,为哪样啊边人少你不克,这边人多你要来?”李美丽老师问。

毛豆老师说:“因为这边风景独好。”

廖老师回头,扶墙,说:“豆哥,你这个聊天段位比较高勒,都接不起嘴。”

“主要是因为我求生欲比较强。”毛豆老师缓缓说。

【观自在·九】文人的骨头

昨晚,喝杯茶的时间想了一副对联。上联:诗歌与远方,教育之路;下联:花儿与少年,幸福学堂;横批:幸福诗会。熊猫老师一早用红卡纸写出来上了墙,喜庆。

今天的第一季“幸福诗会”大成功。虽然时间所限,没有让每一位同学都得到现场朗诵的机会,但每一位同学都写出了自己的诗,并钉到了中文教室“三近斋”的外墙上展示。绝大多数诗,是今天诗会参会者人生中的第一首原创诗。何其宝贵。

自媒体团队三位老师也现场拍摄并(被迫)参与到诗会中。这与诗会的规则有关:开场诗人,是上个学期连续三个六周飞花令榜眼,本学期立志冲击六周状元和年度总冠军的同学吴。她的朗诵结束,随机指定下一位朗诵者;每两位学生朗诵后须随机指定一位现场的老师朗诵。所以现场的任何一位老师和同学都可能会成为下一位朗诵者。

看着教室墙上师生的手抄原创诗歌,想起祝勇的《文渊阁:文人的骨头》里那句:“植物般茂盛的文字,埋伏在纸页的清香里,筋脉伸展,摇曳多姿,抵御着工业印刷的污染感或者电子书籍给汉字带来的损伤,让诗成为天下第一享受。

作为这一周的流浪诗人,我用贵普话朗诵的原创诗没忍住笑场三次,终于达到理想效果,完美!不得不说,熊猫老师的BGM也是相当到位和出彩——

或许你家屋头漂过拖孩
作者:流浪勒阿历克谢马克西莫维奇比什科夫普·稀金

或许
你家屋头
失过大火
或许
你家屋头
漂过拖孩
面对生活兹种种无奈
请你不要抱怨
不要伤怀
因为请你相信
假如生活给你关凹一扇门
拉同时也会给你
再关一扇窗

就呛上回在青岩
我们都在啃猪脚
你说你要吃油菜苔
就呛上回六周科学展
大家在叹乔尔丹诺·布鲁诺
你说你喜欢苏东坡
就呛啊回游学在洱海
我们都要克滚铁环
你说好想和苍山
假巴一二勒谈一盘恋爱

啊朋友
假如生活欺骗凹你
请不要抱怨
更不要伤怀
因为拉还会继续欺骗你
所以
如果你家屋头
又漂起凹拖孩
请你一定要大声说出来——

只要思想不扯菇拐
克凹又来
一定是好牌!
因为人生是旷野
而不是比赛

【观自在·八】高手云集幸福诗会

早上第一节是出国留学班的“中国文化常识”。上课第一环节,请大家各自在黑板上写下上次课的作业——自己的字和号,并解释一下。葱葱号“云山居士”,印象最为深刻,由此就延展开去十分钟才收回来。接着X君提到她游学的主题为“海丝”。麻叶!海上丝绸之路是个极精彩的路线和话题,完全忍不住,就从福州船政学堂、北洋水师、林觉民及《与妻书》、林徽因到泉州、开元寺、李叔同再到厦门大学、陈嘉庚、鱼丸、土笋冻,五感全涉及还没收回来,下课铃声响起了。“啊?!我这节课的教材都还发给你们就下课啦?!我们这节课岂不是还没有开始就结束了?”学生频频点头。本来这节课我们要讲“鼻祖”跟鼻子有什么关系的,“好吧,明天继续。”希望不会又跑偏。

语文合班大课,收尾主题“初唐四杰”,开启主题“春江花月夜”。问及大家明天诗会的准备情况,绝大多数学生表示,这是自己人生中第一次尝试写诗。真好!我很欣慰。

数学和物理学科教师,刘畅老师在学生群里@我“本人将携原创诗《时间的形状》报名参会。”不愧是我们“玄冥二老”组合。

熊猫老师@流畅老师“我的《白月光与地上霜》想与阁下一战。”

刘畅:“接受挑战。”

我:“再现当年西门吹雪、陆小凤和叶孤城决战紫禁之巅经典一役——决战学堂之巅。可是,我们还在等一个人。这个人迟迟未到,他/她就是——楚留香!”

熊猫老师@任教IG和AL中文的刘艺老师,随即刘艺老师发出一张郑少秋版楚留香摇着扇子问“看我帅吗”的动态表情翩翩而来,这就是应下了。

在办公室批改作业,刘艺和熊猫老师忍不住,读了几首学生写的诗,清新活泼,更多的是意想不到,平时作业不认真或只能写出两句话的学生,竟写出了非常棒的诗。今天,她们两位语文老师都给出了好多“A”和“A+”。

高手云集,更加期待明天上午的“幸福诗会”了。

刘艺老师觉得,我们明天虽然会读各种诗,有搞笑的,有严肃的;有五言七言的,也有自由诗,但作为老师从着装就要传递出“这是一个重要的活动”的信息。于是下午我在学生群里发了一条消息并把诗会邀请发给新来的自媒体老师——

各位同学:
明天上午第一节课的“幸福诗会”,请大家着正式服装或校服出席。

发出信息后,想:我哪里有什么正式服装啊?唯一那套西装都在柜子里吃灰十年了。还是穿那件已经穿了五年的棒球衫校服吧。