中文课，今天讲了孟浩然的《过故人庄》和《夜归鹿门山歌》。《过故人庄》一年前就给班上几位学生讲过，但因为有新生，又讲一遍。学生张的挑战仍未完成。开学课上我说诗都是情景交融的，而至于是先写情还是先写景，那就是诗人自己的自由了。于是她想找到一首只有景没有情的唐诗，来证明我的说法并不完全正确。

学部负责人黄老师上周和昨天来听了两次推门课，都没有反馈给到我。今天中文课后通过微信给他留言：

黄老师好！

上周和昨天，你都来听了中文推门课，但来去匆匆，未及详谈。期待你方便时能给我一些反馈和建议，我相信即便是三言两语也能帮助我发现问题和做得更好。

他回复：“豆哥，我一会回复你，准备上课，我发feedback 给你。”等到放学也没有收到回复。他每天要应对的家长、学生和课程的事情很多，但在我看来，有的事顺其自然，轻松一点，更多交给规则，也许就能从容一些。也许吧。

上周值日，一周里大课间和午饭后都没打乒乓球。这周“重燃战火”，发现几位小伙伴的球技又长进了。

每天半小时乒乓球打到微微出汗，每周一个半小时飞盘比赛，虽然球技和飞盘技术不怎么样，但参与和运动很重要。