开学了。还好第一周是“欢乐周”，师生一起学习《学生手册》、运动、户外活动，不在教室里上课。

周日发出的校长周报里，颜校长要求不参加“欢乐周”活动需要向他请假。于是发信息“我疑患痛风性滑囊炎，左脚不利，徒步参加不了，望谅。”把请假获得通过给学部负责人帅老师报备，发信息说：“不能说谎的。脚是真的不舒服，徒步是真的不想参加，教材是真的没有编好。”为什么要自己编教材？如果现有教材无法应对当前教学现状，又没有天降神兵出现递给我一套现成的材料说“来！我们就按照这个课程体系和匹配的教材来”，那就只能靠自己了。观音菩萨手里也拿着念珠，求人不如求己。

早上背着一堆书来，下午背一堆书回家；第二天换一堆书背到学堂，下午又背回家。过去两天，编成这个学期初中的中文教材十六个周主题，四个番外篇共二十个周主题中的八个，感觉脑力、体力被掏空。

中文教材是从自己编的1.0版本升级到2.0版本，两个版本间隔了3年，不论是学生的程度、状态，还是教学目标、要求和外部环境，都发生了很大变化，因此需要在篇目上作增减、要求上作调整，作业也要重新设计。2.0版本共选五十七位唐朝诗人的一百三十三篇诗文，较1.0版，人物增加了五位，诗文拿掉八篇，增补七篇（其中有三篇是我的备课读书笔记），编成的八个周主题里就有两个基本上是全新的。

编成的八个周主题是——

【主题二十九】隋：若无水殿龙舟事，共禹论功不较多

【主题三十】唐人五十家之一|初唐四杰：王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休

【主题三十一】唐人五十家之二|春江花月夜：孤篇横绝 竟为大家

【主题三十二】唐人五十家之三|孟浩然：岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去

【主题三十三】唐人五十家 之四|七绝圣手王江宁：但使龙城飞将在，不教胡马度阴山

【主题三十四】唐人五十家 之五|诗佛王维：深林人不知，明月来相照

【主题三十五】唐人五十家 之六|李白：痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄

【主题三十六】唐人五十家 之七|崔颢：眼前有景道不得，崔颢题诗在上头

今天是“欢乐周”第三天，全部师生去户外徒步，我继续在办公室一个人编教材。