【语文3班】

主题二十四“三国の对·策”，继续孙权与鲁肃的“江东对”（榻上策），完成一半。从地理角度讲解长江下游为什么称为“江东”；讲了“合榻对饮”不是两人在床上喝酒，“榻”是坐具不是卧具，两人怎么个对饮的魏晋时礼仪；从“桓文之功”回顾了以往主题中的春秋五霸之齐桓公和晋文公；“以项羽为害也”，重温本学期主题二十《西楚霸王》相关内容。如此种种。

【高中中文经典】

三位学生上周生病没来上课，今天都康复到课了，就先请上周到课的学生重讲了《寒山子诗集序》中“朝议大夫使持节台州诸军事守刺史上柱国赐绯鱼袋闾丘胤撰”一句26字，我做了补充，并从“大夫”至“郎中”、“郎官”引出张骞通西域时即为一郎官，为什么一名皇家门卫兼司机可以成为出使西域的大使，张骞是“为国分忧”还是一个赌徒将此行作为人生当中最大的一次对赌。分析、讨论下来，张骞和韩信，可能是中国古代，尤其是汉代逆袭最为成功的门卫保安。然后正式开讲《寒山子诗集序》。

学生先完成句读（断句），我再提供我的版本以作参考，并强调：这是距今一千多年唐朝人写的，没有标点符号，世易时移，当中的一些内容、习俗、语言使用和表达习惯都与当下不符，甚至不知所云，所以只要能解得通，都对。没有“标准答案”。一字一句，讲到“收贮馀残菜滓於竹筒内，寒山若来，即负而去。”正好下课吃饭。学生评价今天的课与午饭是“无缝连接”。

【八年级地理】

继续当堂复习、测评和讲解八年级上册第四章地理基础常识。再次提醒学生去准备七年级教材，下周将回头从七上的大洲大洋、高原盆地的自然地理基础开始学习。

【高中PBL】

展示了过去带高中生进行的“诗书慰平生”项目，熊猫老师展示了过去制作的“熊猫电台”系列节目，希望高中生能从自己的兴趣和专业方向，开始作品集的实践和准备。

今日总结：走过的路，都算数。只要是经历过的，都会成为构成自己的元素。任何他人或政府都不能以“我为你好”的理由去干涉个人选择的生活方式。（徐贲《明亮的对话》）