明天开始，就是这个学期最后一个教学周。花卷完成了她的期末也是毕业总结，我和她商量着略作了排版上的调整，删掉一些需要现场讲解的内容后发给了主班老师。

在花卷的总结PPT中，她7个目标的第一个是“厦门大学”，这有些遥远，算是长远目标；6个短期目标中最值得期待的是在假期结束时，她的总阅读量要达到700本。截止今天，她整个小学五年的阅读总量是652本。也就是未来两个月内要读完48本书，每个月要读完24本，每周读6本，每天0.86本。

我想让她在制定目标时，学会如何判断目标的设定是否合理、是否能够达成，学会将一个长期或中长期目标细化到月、周和每一天要达成的小目标，这样才有可能制定出一个具有可行性的目标和目标管理。这来自于现代管理学之父彼得·德鲁克的目标管理理论。

“这个阅读量有点大，你要不要调整一下目标或任务时间？比如把截止日期拉长到12月31日？”我问。
“我觉得还好。目标就是要去努力的方向。”

“你有没有算过要在暑假完成这个阅读目标，每天的阅读量应该达到多少？”

“没有。”

“那你算一算。”

……

“好吧，看来这个目标确实不太可能完成。那就把截止日期延长到12月31日吧，这样一个星期2本的阅读量才是一个有可能达成的目标。”

“等周二考完期末考试，你先列一份至少20本书的阅读清单吧。我们按图索骥，边读边补充。”

今天的自学课，复习了杜甫四首：

江畔独步寻花·其五
唐·杜甫

黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？

江畔独步寻花·其六
唐·杜甫

黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

闻官军收河南河北
唐·杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

春夜喜雨
唐·杜甫

好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。

成都旧有大城和少城。少城为掌织锦官员的官署﹐因此称“锦官城”，后用作成都的别称。