今早的上学路上没有学日语。

这是近三个月来，每天早上半小时日语学习的第一次中断，因为花卷和我们一路在讨论关于高考、报考大学和专业选择的问题。虽然她才上五年级。

在花卷提出一堆问题都得到解答后，太座对花卷说：“爸爸妈妈不要求你去刻意成为任何方面的第一名，因为不论在任何领域，第一名永远只有一个。做什么都想成为第一在我们看来没有意义。我们希望你在做好自己当下应该做的前提下，尽可能广博涉猎，去发现，去探索。如果你决定要付出大量的时间和精力深入某个领域，爸爸妈妈支持你，但绝对不是为了名次、为了任何考级，只是因为那是你想做的，你做那件事让你快乐。”

“我们希望你在完成每一个重要考试后，都能进入一个新的领域，见识到一片新世界。所以，不论是你现在的单元测试，还是小学毕业、中考、高考、雅思、驾照、职业资格证等等未来的各种考试，每一个考试都很重要，但考试本身都不是目的。如果可能，我们希望你走得更远，看到更多。因为学习是一个缓慢和伴随一生的累积过程。再重要的考试，都只是一个新开始的起点，而不是目的，更不是终点。”

下午，培训老师让大家说说怎样将PPP教学法运用到下周的课程中。心想：我在小学几乎每节课都有用到类似方法，只是今天才知道这叫“PPP教学法”。同组的一位老师对我说：“我在给一年级上写字课。让他们在课堂上完成一段包含时间、地点、人物和事件的写作。但是他们总是没有办法完成。豆哥有没有什么建议？”

“我觉得三年级的学生才有可能在一节课内完成这样的写作，一年级的识字量太少，不足以支撑他们完成这样的任务。”我说。

“我只是想让他们写拼音。但他们不写拼音，只想写字。但他们又不会写字。”

我：“这个……确实……好难。”

这就是日常所见的无效沟通，或即是所谓的“伪沟通”。所以更多时候我愿意独处。

晚上花卷和她闺蜜的自学语文课，讲的是《次北固山下》，这首王湾的诗，出现在部编版语文七年级（上）的教材里。

王湾（生卒年不详），号为德，洛阳（今河南洛阳）人，玄宗先天年间（约712年）进士及第。

次北固山下
唐·王湾

客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。

今晚飞花令，花卷败在了第三十七轮，创造了新的纪录。