伴读记六 | 太·对

今天,女儿和她闺蜜的语文课时间是上午11:30—12:00左右,诗复习了昨天的《式微》,新讲了同样是部编版语文八年级下的《子衿》:

子衿
先秦·佚名

青青子衿,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音?
青青子佩,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮,在城阙兮。一日不见,如三月兮!

担心篇幅长一点点的文言文对三年级的学生挑战比较大,还好女儿自己挑了《笑林广记》一则:

一人睡在床上,仰面背痛,俯卧肚痛,侧困腰痛,坐起臀痛,百医无效。或劝其翻床。及翻动,见褥底铁秤锤一个,垫在下面。

简单了点,读一遍,两位就知道这是一个什么笑话。我也就只讲了几个生字。

下“课”后让女儿送闺蜜到她家门口。女儿的闺蜜和昨天一样,一进家门就迫不及待与妈妈分享新学的诗和文。反馈回来的音频和视频,三年级的小学生不但背得了八年级的诗,讲解了诗所表达的内容,还完整复述了文言笑话。接近完美。

连续两天的文言文难度和内容对女儿来说都太容易了,所以下午晚饭前十分钟,讲了部编版语文六年级下选自《列子·汤问》的《两小儿辩日》:

孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?”

一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

“一朵荷花,如果在夏天的正午都没盛开,那多半就是不会开了。这朵花就像你。你这辈子如果想要有什么成功的话,把你一对儿女培养得比你成功就是你最大的成功。我管你哪样PBL还是ABC啊些自己想起想起整,又没得那个要求你整勒学习项目,都没得这个项目重要。”太座说。

太座大人说得对。

一向如此。

好烦哦。

想起泰戈尔《飞鸟集》第82首,郑振铎译的那句“生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。”我的前半生,“烂”是肯定的了,是不是有点“绚”,这个就不好讲了。