前晚梦到我上大学了。俗话说“日有所思夜有所梦”，但我确定白天并没有这样的渴望。再说我对大学的看法并不怎么好，这很奇怪，一个没有正儿八经上过大学的人对大学的看法。

前天收到曙光老师发来的一段半文半白的题跋，说让帮忙参谋参谋。周一暑假班开课，学生一起画了一幅十几米长的水墨长卷，那段跋就是要题到这长卷上的。然后我就一直忘了。昨晚练习瑜伽时突然想起，在手机上设了备忘。睡前，改得更近文言一点，篇幅缩短了三分之二，发了过去。

因为我读书不多，对古体诗也不了解，所以没觉出郑珍诗的好来，所以戴明贤《子午山孩》读了十几页觉得索然无味，放弃。终于，广西师范大学出版社二〇一六年十一月一版一印“戴明贤集”八卷，算是都读过了。果然，欣赏美是需要知识的铺垫和能力的训练的，否则美则美矣，不是人云亦云，就是不得其门，不知其妙。

聂震宁《舍不得读完的书》，商务印书馆二零一五年八月一版一印，捧到枕边拜读。两篇文章读完，又只得恭送回架上。可惜了这个书名。谈读书的官样文章味同嚼蜡，实在是读不下去。枕边书换了许晖的《乱世的标本：中国历史上的乱世人格症》。

突然接行政通知，教育局需要学堂图书馆藏书清单（台账）。我虽然是图书管理员，但因为不论中学还是小学，都是开放式图书馆，这就意味着图书的增补和流失都是随时变化着的，能够管理的就是书有没有摆放整齐，以及现存图书每本有没有插在它应该在的书架上——虽然常常放学离校时整理好，第二天早上一来又发现书乱了，我就开心了，这说明有学生在看书。关于书的丢失，我一半开心一半难过。开心是因为爱书人才会把自己喜欢的书带走；难过是被带走的书更多成为私藏而不能给更多人阅读——图书馆的书要读的人越多越好。这也是我多买低折扣旧书的原因。这周剩余的两天和下周五天的工作内容，就是按照中图法分类整理图书，登记，完成这“对一个开放式图书馆来说，一个大量重复且无什么实际意义的工作。”（我回复行政的微信内容）