周五（3月23日），黄老师欣姐将学堂高中生馨予加入“幸福里”项目的申请交给我，昨天和馨予爸爸沟通后，今天她正式成为项目一员。现在，“幸福里”三位成员分别是初中的小凳子和高中的缤心、馨予。

缤心本周末的作业是——

1、什么是社会企业？

2、社会企业一般有哪些社会目标？

3、世界上有些什么知名的社会企业，他们主要在哪些领域取得了令人瞩目的成效（至少列出三个）？

4、我们可能从哪些方面可以开始尝试迈出社会企业第一步？

小凳子的本周作业是读乐施会的研究简报，并完成读书笔记。

馨予本周的作业是——

1、银行活期存款和一年期定期存款的利率是多少？

2、人民币最近5年的通胀率是多少？

3、银行是怎么赚钱的？

4、如果你有一笔100万的现金，存银行一年后，你的现金增加了多少？你的财富是否随着现金的增加也增加了？

本周分享内容：主动收入和被动收入

“幸福里”的项目，与数学和你们本学期新开的“基础经济学”课程有非常紧密的联系。

我们的收入，一般由主动收入和被动收入构成。

我们平时接触最多的主动收入就是工作（或你们的项目）——有工作（项目）就有收入，没工作（项目）就没收入。

我们平时接触最多的被动收入就是——把钱存入银行或当包租公包租婆——钱存入银行，银行会给我们利息；包租公包租婆通过房产的出租收取稳定收益。

所以我们会发现，被动收入只需少量的维护就能持续带来收入。因此我们在努力获取主动收入的同时（例如在卖场向陌生人推销产品和开发新产品创造老客户的新消费需求），创造越多的被动收入我们的财务状况就会越好。

有些生意，虽然看起来利润不丰厚，但是一旦做成，就很难受到挑战，这种生意在长期就会带来还算不错的回报。也就是说，这种生意虽然回报率不高，但是回撤率极低，因此能够享受复利的魔力。学堂的液体皂供应，就是这样的一笔好生意。