这个学期的最后一次课，大家都很欢螺。

提问环节，我一个一个问有没有问题要考考大家，默默默默低下头，“默默抬起头，看着我的眼睛，告诉我有没有？”

“没有。”

“这次没有，下次记得一定要有。”

“可是这是最后一节课了呀。”

“那又怎样？这个课结束了，但阅读没有结束啊。”

问到小北，“当然没有啊哈哈哈”，我好开心！不是因为他没有准备问题，而是为他的放松和坦然，不紧绷，找回了松弛感才能开始进入。晨君继续向毛豆老师发起挑战，完胜。歪果仁李思甜受晨君的鼓舞，也向豆哥老师发起挑战，虽然失败了，但她并没有气馁。真好！胜的不骄，败的不馁。

角色扮演，雅图勇敢和虫君争夺角色；弋涵生怕我看不见她举手，从座位上跳了起来，“我来读，我来读”。弗莱德先生在与蝌蚪君和晨君的剪刀石头布大战中胜出，拿下旁白。静静跟随的浩君和安淇和大家一起，被潘神扮演的温斯洛发出的各种叫声引得笑声不断。

下课，弋涵把她上节课做的黏土手工递给我，说：“送你。”我问这是新年礼物吗？她说是的。新年快乐！

一个学期结束了，今天没有老三样，有的是寒假作业：

一、任选一本自己喜欢的文字书，每天朗读10分钟；

二、任选两本没有读过的书，完成整本阅读和阅读简报，总阅读量不得低于20万字；

三、新学期报到时，请带上寒假读过的书和阅读简报；

一个人的成长，除了生理上的，还要有与之匹配的思想上的。一个人的思想成长史，就是他的阅读史。因此，人总是要多读一点书，多一点思考，并把自己的思考记录下来，通过这一点一点积累，拨开前面让人看不清楚的杂草，细细地分析；凡事多问几个“真的是这样吗”，这样才有可能明事理，辨是非，才可能不轻易被人蒙蔽愚弄，并用理性拷问自己，拷问先人；然后，向前小心翼翼地放一块小小的新石头，让后人踩着，不摔下来。这或许就是阅读的价值和生命的意义。期待在新的学期，能够继续每周都能与你在幸福学堂，聊一聊我们的阅读和思考，听一听别人的声音和智慧。阅读就像呼吸，生命不息，阅读不止。祝你寒假愉快！