诸君相互提问、回答，角色扮演朗读，几大收获：

1、弋涵带了书，并且三次，一次比一次大声读出了扮演角色的“台词”，非常重要的小小的一大步，欢喜！

2、小北和我对话了，虽然只有两个来回。现在我脑子里浮现的是《阿Q正传》里“有天阿Q得意洋洋的跟别人说‘今天赵老爷和我说话了’”。

3、拿捏了喜欢在课堂上插话的蛐蛐三人组后，后半场的互动效果又得以提升了。

讨论环节，进行的是亚里士多德和三段论。小北帮助歪果仁读出亚里士多德和三段论的题目时，浩君说：“好鸭梨山大啊！”就从这里开始了。

“亚历山大，即亚历山大三世”，我在黑板上写，“他就是只用了十几年时间就建立了一个跨亚洲和欧洲的强大帝国的马其顿国王亚历山大大帝，他也就是亚里士多德的学生。亚里士多德的三段论很简单，也很难，学会了你们的表述会更冷静、理性和有逻辑思维。”我说。

“这个国家现在还在吗？”

“在！欧洲的马其顿。感兴趣的可以回去看看世界地图。现在我们来看看船老板是用什么方法让原本不接待天鹅路易斯的里茨饭店，最后接待了路易斯的，就知道什么是三段论。”

分析了文本，又拿自己举了个栗子：

毛豆老师会死。这句话似乎很不礼貌，但确实陈述了一个事实。

首先，人都会死。

毛豆老师是人。

所以毛豆老师会死。

用这朵太阳花会枯萎，请诸君简单运用三段论来陈述：

花都会枯萎。

太阳花也是花。

太阳花会枯萎。

非常棒！下课铃响起时米斯特马说：“地球会爆炸！”

“喔哦~”我说：“这个可不适用于三段论。”

“为什么？”

“因为宇宙爆炸起源说只是假设。”

今日作业老三样：

一、阅读E.B.怀特《吹小号的天鹅》第十六章，将不认识的字查到读音和字义后在本子上抄写三遍。

二、准备至少一个基于《吹小号的天鹅》前十五章内容的问题写在本子上，在下次课上与同学讨论。准备的问题请尽量是具有思考性的、非唯一“标准答案”的“为什么”的问题，而不是直接来自于文本的“是什么”的问题。

三、路易斯从库库斯库斯夏令营到波士顿，再到尼莫饭店，它赚的钱越来越多，名气也越来越大，很快就能还清它爸爸欠乐器商店的债了。路易斯这一路取得的成就，是运气好还是它做了什么？将你的答案在本子上写下来，于下次课交给黎明老师。