暑假的最后一个周末，下周一就要返校准备开学了。
今天工作微信群里的工作通报，内里有一条，新学期幼儿园和中小学，教师办公进教室。好事。老师就是要和学生常常在一起。那应该就没有固定的教师办公室了。不晓得我办公到底要在哪个学部哪个教室。
今天到书一本，宋杰《中国古代战争的地理枢纽》，北京科学技术出版社2022年4月版，硬面精装。我说：“啊呀！这本书好啊！”
太座说你给自己买的书哪一本不好？
人类的发展史就是一部战争史，所以我认为学习语文应该和历史、地理，至少是人文地理同步进行。战争，是在一定的地理环境中进行的，其胜负在很大程度上受地理形势的影响。在大规模战争里，某个或某几个地区由于位置的重要，成为交战双方争夺的热点，它的得失对战局常常具有决定性作用，这种战略要地在军事地理学中被称作“枢纽地区”。
床上书，增加这本736页近60万字的；昨天看完插到客厅书架一本316页近30万字的。书的总量没变，还是80本。如果家里的书不读完就不买书的话，我两三辈子都不能买书了——如果我在轮回中能再做人。
“钱穆十岁在无锡一个叫做荡口镇的小镇上新式小学——果育学校，教唱歌的老师华倩朔曾留学日本，是全校师生共仰的中心，不仅擅书法，也能画画，而且能诗词，音乐更是他的专长，自编的教科书由著名的商务印书馆出版，风行全国一二十年，里面的歌词都是他自己写的，尤其“西湖十景歌”，全国传诵。他在小学高年级时，国文老师精通历史地理，经常有精辟之论，他说自己中年后喜欢史地，即源于这位老师的影响。还有一个终生不忘的老师，是小学时，暑期讲习班教过他古文，他说自己做学问喜欢从历史演变着眼，寻究渊源宗旨所在，就是从这个班上得来。他在这里读了四年小学，七十年后追已，他感慨在离县城四十里外一个小镇上的小学，竟能网罗这么多的良师，既有深厚的旧学基础，又能接受融会新学。以后的岁月要在乡村再求这样一个学校，恐渺茫不可复得。那时，科举初废，老师在镇上受到普遍尊敬。他举了一个例子，华倩朔曾在苏州一个学校兼课，每周往返，每当他乘船穿镇而过，当地人沿岸注视如同神仙自天而降。这样的故事此后哪里去找？”
“小学关乎一个民族的整体素质，小学提供的是文明的底线教育，它绝不是今天升学流水线上的一道工序、一个环节，而是有自身独立的价值，不仅是知识的启蒙，更是人格的熏陶与训练，是全方位的人的教育，是精神成人的起点，和大学一样重要，甚至更加重要。许多人所受的学校教育可能就是小学，不一定有机会接受更高的教育，但他在一所健全的小学所获得的滋养，足以在精神上支撑他的一生。”
昨夜本打算看电影，最后还是翻了书。在《读库1105》，也就是11年前的2011年11月的一期《读库》里，读到傅国涌《过去的小学》一篇，以上两段即摘录于该文，越读越是感慨当下教育的不堪，更惭愧自己忝列教职，在追随前辈的路上也给学堂校歌填词，也在语文基础上努力兼顾历史地理，但还是难望前辈项背。截至目前，对我而言最好的睡前读物还是《读库》。一晚上一个“有趣、有料、有种”的中篇，一本正好可以打发一两个星期。
买书如山倒，读书如抽丝。只晓得看书的速度比不上买书的速度，所以床上书每个星期都在增加，只是不晓得到底有好多。今天晴换床单被套，搬上搬下就清楚了，截止今天的数量是不多不少80本。争取年底时读得只有40本。
新学期花卷上六年级，我就是她在学堂和在家的语文教师了。新购小楷毛笔数支，想试试语文作业能不能从这个学期开始用毛笔批改。上个学期跟曙光老师学了两天小楷，虽然是杈杈字，但传递的是一种语文该有的样子和学无止境的态度。
晚上，花卷和闺蜜的语文课，讲的是语文教材七年级（上）岑参《行军九日思长安故园》。
《三近斋摭录甲编卷一（先秦）》、《三近斋摭录乙编卷一（古诗词五十首）》、《三近斋摭录丙编卷一（易读错字词五十个）》，下午全部编完发给太座打印带了回来。
“感觉我脑子空了一半，摇起来里面晃晃荡荡的。要赶快读书把空补起来。”
“你每次编完教材都会这么说。”
明天开始备课。先重温一遍《六祖坛经》，不知道有没有高中生选这课，所以没办法做更多准备。小学新学期是否需要我上什么课，目前还没消息。不上最好。马上开学，要上什么课也来不及准备。
今晚不看书了，看电影，《燃烧吧！剑》。幕末新选组，冈田准一饰演的土方岁三。
“我是靠劳动致富，用智慧发家。我自信平生没有干过亏心事。可是像我这样一个善良的人，一个正直的人，一个大好人，竟被他们五花大绑着，推到桥头上，枪毙了！”
“被斗争被清算被扫地出门被砸了狗头的地主村村皆有，屯屯不虚，普天之下，千百万数，难道这些人都做了恶事遭此报应不成？”
莫言《生死疲劳》，借驴、牛、猪、狗、猴这些畜生的眼看从1950年到2000年中国这50年的历史发展，用畜生的嘴说身在其中的遭遇，看似幽默，实则真实。在荒诞的社会，只有比荒诞更荒诞才是真实，因为在荒诞的现实中，人活着都像是畜生。但我还是不喜欢莫言的小说。无关好坏，就是不喜欢那种方言的审美的文字，就像不喜欢榴莲的人不是因为榴莲不好。《生死疲劳》应该会是我看的最后一本莫言作品。
王朔出新书了。但没兴趣读。销量超过100万册的余华新作《文城》，我也提不起兴趣。从宣传感觉都是在把自己的冷饭炒成畅销书。这会不会也是这么多中国人却诺贝尔文学奖得主那么少的原因之一？
淘到葛康俞《据几曾看》生活·读书·新知三联书店2009年版旧书两本，八九成新。书中9万余字，手稿影印，全部工楷自书，今之人已不可复为之；著录作品190余件，今半数藏于台北故宫博物院。可惜葛先生40出头就走了，不然声名成就不在徐邦达、启功等人之下。一本自留慢慢翻读，一本等开学送给学堂的曙光老师共赏。
自编教材《三近斋摭录乙编卷一（处暑至大寒古诗词五十首）》，编了一半，至少还需要两天才能基本完成。又起心再编一本《三近斋摭录丙编卷一（成语、词语百则）》，估计这个就真的力不从心了。
花卷自学课，今天讲杜甫的《石壕吏》。想把《三吏三别》一并顺着讲了，花卷不想，随她了。
早上去妇幼保健院给花卷复查视力，度数没有大幅变化，好消息。去都司路“花溪王记”嗦面。这是每年复查视力后的保留项目，粉面还是那个没什么特别的味道，倒是肉饼里的肉少了，味道不如去年了。
晚上撸串为庆祝早上的检查好消息，没上课，但一路上花卷告诉我她的学习计划，很是欣慰。
晚上，老婆孩子都睡下后，校订完成下学期在中学的自编教材《三近斋摭录甲编卷一》。十六个主题单元共7.1万字，较上一版本删了6000字，但增加了高中课本中《屈原列传》节选和《离骚》节选。内容上做了调整，第十二个主题就从“风雅颂”更名为“风骚”了。我觉得我可能编不动“乙编”教材了。
今天盂兰盆节，月明且亮，甚至可以说“耀眼”。想起李白的《古朗月行》，可惜课本里“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”只是这首诗的四分之一，误导了学生认为课本上的是全诗。
最近三天，即便是在这样的乡下地方，晚上焚烧香烛的烟雾也很浓重，好不容易才舒畅的鼻咽，鼻炎和咽炎又给熏发作了。
橘猫走了又来，这一个月在后院空调格子里下了五只小猫。但因为花卷爷爷今天中午拿取农具时破坏了它的窝，就把四只小猫都叼走，搬家了，只留下那只被爷爷捉过的。花卷她姑妈来吃晚饭，顺便把小猫带过去养，花卷和弟弟送小猫过去，回来晚了，今晚就没上课。晚上橘猫回来，在院子里叫了几声就走了。花卷奶奶说这只猫好记仇，动一动它的窝就要搬走。我说猫应该没有这个想法，它只是动物的本能，窝被破坏了，没有安全感，只好跑路。
昨天完成新学期中学三个年级自编教材，脑子快烧到一片空白，需要换个阅读口味来换脑子。突然想看看莫言的《生死疲劳》，就请也闲书局帮我发了一本来，今早收到。今晚的枕边书就是这本了。我不喜欢莫言，但觉得好歹是首位获得诺贝尔文学奖的中国籍作家，再给人家一次机会罢。如果这本567页，约55万字的长篇小说读10页吸引不了我，就不再读莫言了。
贵州医科大学附属乌当医院下午各诊室的病人都很少，以至于拿到检验结果后，竟然和医生聊了十多分钟我的病情。这与各楼层诊室只要应诊就总是挤满人的总院相比，就是两个不同的世界。这也是城乡差别之一种吧？！
尿酸值451，高于208—428的参考范围。不过已是通过饮食控制这两年来的最低值。医生开了一盒十粒非布司他片，让先吃十天，然后回院做肝肾功能和尿。如果无明显异常，就要长期服药，“就像高血压和糖尿病一样终身都要服药，尿酸水平达到目标值后，只需要维持最低有效剂量就行。”与太座微信聊下来，觉得非布司他的不良反应较多，目前饮食控制看起来似乎仍为有效，就再继续保持这样的生活方式，看看半年后的复查结果。如果尿酸值没有继续下降或者上升了，就只好开始长期服药了。
两个娃都还没有完全康复，这周都不准备给大娃上课了。
大暑刚过。
恬静寂然，蝉声入岩。这是松尾芭蕉的俳句。
俳句和古诗词一样，不能仅从文字去理解，因为它是一个场景和画面；要成为这个场景的一部分和画卷中人才能体会。
昨天晚饭时一家人边吃边聊，又聊到了考试和读书。
我说家里的藏书数量和种类，大概率就是子女的人文素养基础。然后举了身边的几个例子：海龟C老师，夫妻都是硕士，家里藏书三千册起；文学博士W老师，家里藏书没有五千册也有三千册；Z老师夫妻都是博士，家里藏书1万册打底，还不包括墙角桌下成垛成堆未插架的。当然，这个样本量不构成任何统计性分析结果，也不能以这个不知道是定量还是变量的量来推断其与结果的关系。我就是个破例。这就像“张小花家里有矿，所以他是个土豪。”与“陈四毛是个土豪，所以她家里有矿。”的简单归类逻辑陷阱。类似的逻辑陷阱还例如《木偶奇遇记》中一旦匹诺曹开始说谎，他的鼻子就会变长。那么，如果匹诺曹说“我的鼻子会变长”会发生什么呢？如果匹诺曹的鼻子变长了，说明他说了真话，但好像也能证明他说了假话。但可以明确的是，家里的藏书与考试成绩无关。因为读过一些书，能写清楚一句话、一件事、一篇文章与语文能不能考高分一点关系都没有。考试都是狭隘的，当然也是必要的。论考试，我和太座都是河底被浪早早淘下来的沙，我们的子女也大概率连三流的“小镇做题家”也拼不过，所以，我认为阅读是为了取悦自己。考不考试什么的，随便了。
明天开始，就是这个学期最后一个教学周。花卷完成了她的期末也是毕业总结，我和她商量着略作了排版上的调整，删掉一些需要现场讲解的内容后发给了主班老师。
在花卷的总结PPT中，她7个目标的第一个是“厦门大学”，这有些遥远，算是长远目标；6个短期目标中最值得期待的是在假期结束时，她的总阅读量要达到700本。截止今天，她整个小学五年的阅读总量是652本。也就是未来两个月内要读完48本书，每个月要读完24本，每周读6本，每天0.86本。
我想让她在制定目标时，学会如何判断目标的设定是否合理、是否能够达成，学会将一个长期或中长期目标细化到月、周和每一天要达成的小目标，这样才有可能制定出一个具有可行性的目标和目标管理。这来自于现代管理学之父彼得·德鲁克的目标管理理论。
“这个阅读量有点大，你要不要调整一下目标或任务时间？比如把截止日期拉长到12月31日？”我问。
“我觉得还好。目标就是要去努力的方向。”
“你有没有算过要在暑假完成这个阅读目标，每天的阅读量应该达到多少？”
“没有。”
“那你算一算。”
……
“好吧，看来这个目标确实不太可能完成。那就把截止日期延长到12月31日吧，这样一个星期2本的阅读量才是一个有可能达成的目标。”
“等周二考完期末考试，你先列一份至少20本书的阅读清单吧。我们按图索骥，边读边补充。”
今天的自学课，复习了杜甫四首：
江畔独步寻花·其五
唐·杜甫
黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
江畔独步寻花·其六
唐·杜甫
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
闻官军收河南河北
唐·杜甫
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
春夜喜雨
唐·杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
成都旧有大城和少城。少城为掌织锦官员的官署﹐因此称“锦官城”，后用作成都的别称。
老父住院，大娃新病没上学，继续在家休息一天，二娃未愈。中年的生活总是如此，偶尔好一点，常常糟一些。
美国作家菲茨杰拉德说：“生活的本质是一场欺骗，生活的环境充满挫败，得以补偿的不是幸福和欢愉，而是从奋斗中获得的深层满足。”
关于奋斗，早上在上班途中和太座闲聊，说起要把两个小孩培养成什么样的人这个话题。随着学历的通胀，等到花卷大学二本毕业（如果她能考上的话）进入社会，她能找到的工作只能是什么餐厅、咖啡馆帮人点餐、打扫卫生之类的；她上级主管的学历是贵州唯一的“211”大学毕业的硕士，主管的上级经理是国内名校毕业的博士，区域经理毕业于常青藤名校。所以，孩子未来真的有必要为了学历而活着吗？“就算娃娃有出息，考上名校，但我们砸锅卖铁也供不起，因为一家人明天还要用锅来做饭，砸了怎么办？”太座说。所以最后，我们决定还是佛系一点。既然在这个游戏里我们这样的人家怎么样都是被无情碾压的，那不如我们退出这个游戏，不玩儿了，我们自己玩儿————或者说我们换一个方向去奋斗——学习基础知识，知晓基本常识，发展自己的兴趣，掌握一门手艺，保持独立思考，持续对生活审视，找到人生的乐趣，过一种自适且自洽的生活。
所以，关于基础知识和基本常识，今夜枕边书，继续读杜鹃《经济学入门：理解真实世界的88个经济学常识》——
中国封建王朝的顶峰是哪个朝代？
相信会有人认为是“唐朝”，因为描写唐朝繁华景象的古诗有很多。然而，《大英科全书》给出的答案却是：“中回封建王朝的顶峰是宋朝，而不是唐朝，宋朝是中国历史上经济最繁华，科技最发达、文化最昌盛、艺术最高深、人民生活水平最富裕的朝代。”
这个答案是怎么得出来的呢？有相关资料证实：宋朝年间的财政收入最高达到16000万贯，北宋中后期的财政收入也达到8000万—9000万贯，哪怕是在已丧失一半江山的南宋时期，财政收入依然高达10000万贯。看到这些数字，我们可能会感到茫然，没关系，我们来跟明朝的财政收入做个对比，就一目了然了。
明隆庆五年(豆注：公元1571年，也就是明朝政府将程番府由程番（今惠水县）移至今贵阳，并改程番府为贵阳府，贵阳正式作为行政区域名称开始的第三年)，国家财政收入250万两白银；万历二十八年(公元1600年)，国家财政收入400万两白银；明末时，国家财收入1000万两白银；银钱的兑换率通常是“1两白银兑1贯铜钱”，如果明朝一年的政总收入是1500万两白银左右，那么明朝的财政收入不足北宋的1/10，也不及南宋的1/6。由此可见，宋朝真的是封建历史上最繁荣的国家，宋代的GDP占当时全球的50%。